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智能理论素质

古诗词教学设计

古典诗词短小精练、节奏优美、形象生动、内蕴幽远。学生通过吟诵古诗可以提高联想、想象能力,进而增加艺术修养。但学生对古诗是背得多,用得少。那么如何才能让学生有效地在学习生活中运用古诗词呢?笔者认为可以让学生从以下几方面运用古诗词。   一、让学生们在平时交流对话中运用古诗词   小学生正处在记忆的黄金期,让他们多背一些古诗文,不仅能丰富语言积累,而且能陶冶爱美的情趣,锻炼思维、想象、记忆等能力,养成良好的读书习惯。因此,小学生不仅要背诵古诗,而且要会用古诗进……[阅读全文][智能理论素质]

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