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教学随笔

上公开课心得感想笔记

“我已不上课多年!”这里的课,指的是公开课。这句驳词,就象歌词“我已不当大哥很多年!”一样,有一种退役好久的沧桑感——我们本能地抵触公开课!我们习惯封闭自己的课堂,以为课堂没有什么好看的。我们就像老驴拉磨一样,只是在自己的课堂上紧“磨”慢“磨”。我们磨掉了自己的岁月,磨掉了作为教师的乐趣,甚至磨掉了自身的尊严。由于很多方面的原因,当我们不再把“课堂”看作很神圣的地方,当我们失去自省的时候,我们愿意这样做。   然而,“课内比教学”活动,就像一股强劲的风,……[阅读全文][教学随笔]

最新教学随笔模式列表

  • [教学随笔] 古今大不同教学设计 目标: 1、了解一些生活中常见的物品,观察、感受他们的不同。 2、感受科技进步为生活带来的方面。 准备: 2015-1-19
  • [教学随笔] 上公开课心得感想笔记 “我已不上课多年!”这里的课,指的是公开课。这句驳词,就象歌词“我已不当大哥很多年!”一样,有一种退役好久的沧桑感——我们本能地抵触公开课!我们习惯封闭自己的课 2012-12-17
  • [教学随笔] 小学写字课教学感悟 长期的应试教育严重影响了写字课的教学。虽然教学大纲上有要求,但实际上很多学校很少能认真上好写字课。至于毛笔字就更不上了。学生对写字的基本功,写字姿势根本不了解。 2012-8-2
  • [教学随笔] 如何抓住小学思想品德课教育的契机 学校是培养社会需要的各类人才的地方,教书的目的是为了育人,我们培养的每一个学生无论将来成就大小,他首先必须是一个“人”,也就是说是一个合格的公民。因此,“学会做 2012-7-17
  • [教学随笔] 高中历史教学方法笔记 高中历史随着新课标的推行,教学变得越来越难,由于高考要求出成绩,所以课堂教学只能是说一些枯燥的知识点,而这无疑是一个矛盾的问题。下面就几个方面谈一些不成熟的看法 2012-7-11
  • [教学随笔] 让师爱成为学生前行的动力 内容提要:一位桀骜不逊的问题少年,在老师无微不至的爱心呵护下,一改往日的种种劣迹,走上了正确的认识道路。是师爱成为了学生前行的动力。 关键词:师爱 前行 动 2012-7-11
  • [教学随笔] 小学生自主学习数学的成功评价体会 人教版小学数学五年级上册第四单元是简易方程,记得我们上小学的时候,解最简单的方程的方法是这样的,比如:3+X=10 可以根据四则的意义,求一个加数,就要用和减去 2012-7-10
  • [教学随笔] 职专化学课堂教学高效性的几点认识体会 高效课堂就是注重效率、强调教学成效的课堂。高效的化学课堂要求在化学教学中以学生的学习效率为基础,以提升学生的化学素质为目的,通过一些有效的教学手段而达成课堂的高 2012-7-10
  • [教学随笔] 学生戴绿领巾是功利教育还是伤心理健康 中国人讲究“有教无类”,因此也往往忘了另一句古训,“因材施教”——前者强调受教育权利的平等性,而或者则强调受教育者的差异性。我国基础教育的动辄得咎,可以从这条“ 2011-10-19
  • [教学随笔] 幼儿园教师培养工作总结 教育要上去,师资是关键,师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革,实施素质教育的过程中,我们更深刻地体会到:教育的改革与发展,关键在于建设一支高素质现 2011-7-3
  • [教学随笔] 持策略促进教师队伍成长 一、背景 随着《基础教育课程改革纲要》和《上海市学前教育课程指南》指导精神的不断渗透和实施,教师队伍的发展受到越来越多的重视,学前教育对教师的专业化要求也越 2011-7-3
  • [教学随笔] 运用情感管理,为教师成长搭建平台 作者:王岚 出处:北京槐柏幼儿园 管理是一门科学。努力追求、善于运用这门科学,对于从事管理工 2011-7-3
  • [教学随笔] 苏霍姆林斯基:谈谈教师的教育素养 教育素养是由什么构成的呢?这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是,教师在学校里教的是科学基础学科,他应当能够分辨 2011-7-3
  • [教学随笔] 中国幼儿教师教育的转型 进入新世纪以来,我国的幼儿教育与幼儿教师教育事业都得到了蓬勃发展。特别是自2001年国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《关于“十五”期间教师教 2011-7-3
  • [教学随笔] 创新型幼儿教师素质的探究 好时光大拇指幼儿园 在实践中,教育的任何创新与变革最终都要通过教师来完成。有关研究表明:有较高创新能力的教师能在很大程度上激 2011-7-3
  • [教学随笔] 劳动合同法与幼儿园人力资源管理 来源:《幼儿教育》 作者:唐纯林 谭如冰 2007年6月29日,《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳 2011-7-3
  • [教学随笔] 幼儿园教师配班的互补原则 幼儿园教师配班的互补原则 一是能力互补。幼儿园教师的能力和水平存在着差异。配班时注意能力互补,能充分发挥每位教师的特长,有利于提高保教工作的质量。  2011-7-3
  • [教学随笔] 浅谈园长合理用人的艺术 浅谈园长合理用人的艺术 百年大计,教育为本,教育事业,以人为本,这一点在提倡素质教育的今天已被广大有识之士所共识。在现代社会里,幼儿教育是培养和造就我国 2011-7-3
  • [教学随笔] 幼儿园教师招聘原则 幼儿园教师招聘原则 对于一个幼儿园来说,每年都要或多或少到幼教师范招聘一些新老师,一方面解决人才缺乏问题,一方面引进新人可以一定程度上进入竞争,促进幼儿园良性 2011-7-3
  • [教学随笔] 教师六认真工作要求 教师“六认真”工作要求 一、备课 1、 每周按课程表备课,小班老师每周应备课时是六节;中班老师每周应备课时是七节;大班老师每周应备课时是八节 2011-7-3
  • [教学随笔] 幼儿园教师岗位职责和聘任条件 幼儿园教师岗位职责和聘任条件 岗位职责(一)幼儿园一级教师 1.承担一个班的教育工作,根据《幼儿园教育纲要 2011-7-3
  • [教学随笔] 六个步骤促进教师专业成长 柴桥幼儿园为加强师资队伍建设工作,结合区教研室进行“教师基本教学情况调查,制订五年成长规划”的活动 2011-7-3
  • [教学随笔] 切实加强青年老师职业道德建设 目前,我县城镇中小学、幼儿园正进入新老交替的关键时期。一大批老教师将陆续退休,青年教师正逐步担当历史的重任。到本世纪末,各 2011-7-3
  • [教学随笔] 教师培训非常61 中央电视台“非常6 1”节目,深受广大观众的喜爱。它以“6天强化培训,1天精彩呈现”的形式,实现了许多普通人上舞台表演的梦想。它的主要特点是创意新颖、形式活泼 2011-7-3
  • [教学随笔] 加强园内自培,提高师资质量 加强园内自培,提高师资质量 在人类将要进入二十一世纪的今天,经济发展、社会进步异常迅速,为了解决知识 2011-7-3
  • [教学随笔] 特殊教师资培训工作 随着课改的深入研讨,每个特殊教师的观念也在悄悄地发生变化,大家更迫切的感到高质量的特殊教育离不开高质量的特教 2011-7-3
  • [教学随笔] 幼儿青年教师素质的培养初探 我们正面临着世纪之交,未来教师应具备什么素质,如何塑造和培养是关系到教师队伍建设的一个重要问题,本人就现代幼儿教师的人格、科学文化知识、教育教学工作能力及管理能 2011-7-3
  • [教学随笔] 提倡教师闭队式学习 教师的专业活动不仅要看重教师的个人表现,更应强调教师团体的互动和相互促进。瑞吉欧的创办者马拉古兹认为, “教师必须放弃孤立的、沉默的工作模式”,提倡教师的团队学 2011-7-3
  • [教学随笔] 促进教师专业成长 (一)教师职业是一个群体,教师发展与学校发展的关系 苏霍姆林斯基说过,如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些 2011-7-3
  • [教学随笔] 教学管理要适应教师的创造性工作 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)强调:“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据《纲要》,从本地,本园的条件出发,结合 2011-7-3
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