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教师随笔

自然角创设之感想

在老师们的精心布置下,我园的自然角“1+1农场”完成了。纵观各班的种植区域,发现各有千秋,别具一格。乖乖虎班:(即本班)采用一次性杯种植黄豆、绿豆、豌豆,将一次性杯进行装饰有序的挂在网格上,并利于废旧的幼儿作业纸制作植物的记录本。看起来相当的美观,而且利于幼儿观察种子的生长过程以及记录。此外,本班还将家长提供的植物以及种子按层次摆放在幼儿的种植区旁,旨在让幼儿无意识的产生与爸爸妈妈比一比谁的种子长的快,提高了幼儿的兴趣以及家长的积极参与。 聪聪象班:大……[阅读全文][幼儿评语]

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  • [教师随笔] 常变常新的五行小练笔习作窍门 每次接手新班,学生参差不齐的习作水平让笔者很是头疼,一直认为,让优生更优其实不难,难的是如何在短期内激发差生的习作兴趣,提高其习作水平。为此,笔者在 2016-2-14
  • [教师随笔] 课堂师生对话精彩教学片段 【教学片段1】 师:孩子们,今天我们上的内容在屏幕上展示得很清楚,看看什么内容。 屏幕上显示:X S D Y Y (人教版四年级 2016-2-14
  • [教师随笔] 幼儿教育教师评价孩子的寄语 爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。孩子们欢声笑语就像蜜糖一样把我们的苦涩冲淡 。我们愿用心中最真挚的爱,去滋润你们幼小的心灵,为你们铺设一条五彩 2015-12-2
  • [教师随笔] 怎样上好一堂语文课 作为一名初中语文教师,在教学中遇到不少的困难与困惑,在不断的教学与思考中,我对如何上好一堂语文课有如下几点思考: 一、语文课堂必须沟通古 2015-10-12
  • [教师随笔] 说明文教学心得 在说明文教学的过程中,我的课堂总是不能调动学生的兴趣,但是经过学习之后,发现它还是充满趣味性的。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章 2015-10-12
  • [教师随笔] 古诗教学心得探讨 一、一读一问循序渐进 无可否认,多读是有其重要的作用的,但若我们在读的过程中,给予学生一定的指引,相信读的效果会好很多。在教学中,我喜欢采用读思相结合 2015-10-12
  • [教师随笔] 幼儿高效课堂教学设计 所谓“高效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,教学有没有效益并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有 2015-10-12
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  • [教师随笔] 让孩子拥有一颗仁爱之心 苏霍姆林斯基在他的实验学校大门的下面墙上,悬挂着这样一幅大标语: “要爱你的妈妈!”当有人问苏霍姆林斯基为什么不写 “爱祖 2015-4-23
  • [教师随笔] 幼儿教师研讨班培训寄语 教师是崇高的职业,教师是人类文明的传播者,所以教师要终身学习。相信经过这段培训研讨,我们的学员们业务水平都能有质的提升,靠着满腔的热忱,从不同的地方,不 2015-1-19
  • [教师随笔] 古今大不同教学设计 目标: 1、了解一些生活中常见的物品,观察、感受他们的不同。 2、感受科技进步为生活带来的方面。 准备: 2015-1-19
  • [教师随笔] 教育孩子的一点心得 现在的小孩大多是独生子女,家庭的过度溺爱,使学校和家长对独生子女的教育颇感头疼,俗话说“独柴难烧,独仔难教”,就是这个道理。而作为父母,谁不希望自己的孩子出类拔 2014-6-10
  • [教师随笔] 还想走进属于您的课堂 刚读初中时,吴国强老师调到我们班当班主任,因为我们是“差班”。那时他刚从广西师范大学毕业不久,二十多岁的毛头小伙子,同事们称他为“孩子王”。这个让老师们头疼的差 2014-5-12
  • [教师随笔] 自然角创设之感想 在老师们的精心布置下,我园的自然角“1+1农场”完成了。纵观各班的种植区域,发现各有千秋,别具一格。乖乖虎班:(即本班)采用一次性杯种植黄豆、绿豆、豌豆,将一次 2013-10-19
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  • [教师随笔] 《吴老太太的农场》教案 活动设计背景:针对小小班的幼儿,幼儿对音乐具有很强的敏感些,特别是动物的叫声,幼儿比较喜欢去模仿这些声音。本节课是“吴老太太的农场”故事为主题,开展的音乐活动。 2013-10-18
  • [教师随笔] 试卷评析课型教学笔记 常见的试卷评课型为“做题——教师批阅——师生对答案”,这种教师讲、学生听的讲评方式是传统的评讲方式,是“注入式”教法,师生只是对付答案,就题论题,学生会觉得毫无 2013-5-13
  • [教师随笔] 怎样培养孩子良好的性格品质 现在的孩子难教在哪里?怎么教?怎样培养出良好的性格和品质,这是很多家家长关心的问题,下面给大家提供教育培养孩子注意的方法和事宜: 1、言出必行就是指对孩子该说的 2013-5-2
  • [教师随笔] 篮球训练心得体会 一、弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现。 所以我们不可以认为提高弹跳就成天的跳跳的就行了。你必须坚持每天拉伸自己全身各 2013-4-24
  • [教师随笔] 幼儿英语课堂学习注意力分析 根据幼儿英语课堂学习注意力分析表(略)的数据结果的统计分析,请对5个幼儿注意的整体情况和个别差异作出评价和分析。 1、当老师发出指令要大家齐读的时候小朋友们的 2013-4-24
  • [教师随笔] 杜甫登高诗歌教案教学笔记 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 作者简介: 2013-4-13
  • [教师随笔] 教师感悟:如何妙用语文课堂导语 写作文讲究“豹头凤尾”,一个好的开头,就是成功的一半。其实语文课堂又何尝不是如此呢?课前的导语使用在一节课中显得至关重要。教师妙用导语,开场白有吸引力,学生的整 2013-4-13
  • [教师随笔] 学习高效课堂教学心得体会 日前,我校全体教师进行了五天的暑期培训活动,主题是:“如何构建高效课堂”,还邀请了县教育局的领导参加会议,并作报告,进一步阐释了高效课堂的含义,特别强调要立足于 2013-4-13
  • [教师随笔] 初三毕业班教学经验总结 这几年,我连续带了几届初三毕业班。每到第二次模拟考试结束后(注:我地区中考前一共有三次大型的模拟考试),学生的精神状况便进入了长达一个多月的“高原”期——很多学 2012-12-17
  • [教师随笔] 上公开课心得感想笔记 “我已不上课多年!”这里的课,指的是公开课。这句驳词,就象歌词“我已不当大哥很多年!”一样,有一种退役好久的沧桑感——我们本能地抵触公开课!我们习惯封闭自己的课 2012-12-17
  • [教师随笔] 推广初中语文课程标准心得体会 语文是有生命的,语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中,语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温 2012-12-17
  • [教师随笔] 初中英语目标教学法心得体会 在素质教学中,英语课堂低效一直困扰着大家。学生缺乏学习兴趣,学生厌学,教师厌教,教学成绩裹足不前。为了改变这种状况,“目标教学法”应运而生。 从去年秋到现 2012-12-17
  • [教师随笔] 初中历史高分教学总结和梳理 初中历史课是国民素质的基础课程,它通过历史基本知识,对学生进行各方面素质,特别是人文精神的培养,为学生的终身打下基础。历史主观题,也就是我们所说的非选择题,此类 2012-12-4
  • [教师随笔] 小学音乐教学方法初探 小学音乐教育要面向全体学生,培养学生的创新精神与实践能力,就必须改变传统的音乐教学模式,力求使每个学生都能得到主动、全面地发展。我根据自己多年来的教学实践,找到 2012-8-5